Хорошая пространственная и временная ориентация является одним из важнейших условий высоких спортивных достижений, поэтому целый ряд исследований посвящается особенностям восприятия времени и пространства спортсменами [1]. Известно, что субъективные шкалы времени и пространства различаются в зависимости от возраста, пола, спортивной специализации, квалификации, эмоционального состояния [2]. Исследователи указывают на значительную роль наследственных факторов в формировании субъективных эталонов времени и пространства (СВЭ и СПЭ), поскольку они связаны с индивидуальными психологическими и психофизиологическими особенностями: экстраверсией, невротизмом, личностной тревожностью, вегетативным статусом, межполушарной асимметрией [3]. Однако не рассматривается вопрос, насколько поддается тренировке способность спортсмена точно отмеривать время и расстояние. Кроме того, исследователи в основном изучают СВЭ и СПЭ в состоянии эмоциональной стабильности, но нет данных о том, как на них влияет эмоциональный стресс, который спортсмен испытывает перед стартом.

Изучали СВЭ и СПЭ при отмеривании времени и расстояний у 120 студентов КГУ: 62 юноши (19 спортсменов игрового направления, 11 легкоатлетов и 32 не занимающихся спортом) и 58 девушек (16 спортсменок игрового направления, 12 легкоатлеток и 30 не занимающихся спортом) в состоянии эмоциональной стабильности и при стрессе (в день экзамена) по методике [4]. У испытуемых-спортсменов изучали те же показатели в подготовительный и соревновательный периоды тренировочного цикла. Параллельно изучали психологические особенности личности испытуемых с помощью опросников Айзенка, Леонгарда и сокращенного варианта MMPI.

Во всех группах испытуемых были выявлены настолько тесные взаимосвязи между СВЭ и СПЭ в состоянии эмоциональной стабильности и личностным профилем, что возможно было по психодиагностическим параметрам с помощью дискриминантного метода очень точно прогнозировать эталоны времени и пространства испытуемых. В мезоцикле изменения СВЭ и СПЭ у спортсменов были незначительны (несколько сотых единицы). По-видимому, диапазон, в котором могут изменяться шкалы времени и пространства, достаточно узок, поскольку они в значительной степени определяются наследственными свойствами нервной системы. При эмоциональном напряжении были выявлены группы лиц с разной степенью устойчивости СВЭ и СПЭ. С повышением уровня квалификации спортсмена точность отмеривания времени и пространства повышалась.
Таким образом, способность точно отмеривать время и расстояние можно учитывать при профотборе в спорте, тем более, что СВЭ и СПЭ формируются достаточно рано [5]. Спортивные тренировки повышают устойчивость СВЭ и СПЭ к действию эмоционального напряжения, спортсмен учится контролировать уровень стресса, что приводит к более высоким спортивным результатам.