Эта статья опубликована в сборнике статей по материалам XII Российского конгресса молодых  ученых  с  международным  участием "Науки о человеке"  (Томск, 26-27 мая 2011 г.) / под ред.   Л.М. Огородовой, Л.В. Капилевича. – Томск: СибГМУ. – 2011. – 104 с. 

Скачать сборник целиком (PDF, 1,6 MB)

В настоящее время существует значительное количество гендерных концепций и теорий про-фессионального выгорания [1, 2, 4]. Имеющиеся материалы не в полной мере систематизированы и не позволяют рассматривать личность человека как единую систему биопсихосоциальной природы.

Существование гендерных стереотипов обусловлено представлениями о качествах и нормах поведения. Разделение ролевых функций по половым признакам приводит к серьезной гендерной асимметрии, это отражается на образе жизни и в частности на профессиональной деятельности, что может послужить причиной профессионального выгорания [1].

Проблема профессионального выгорания приобретает возрастающую научную и практическую значимость в связи с непрерывным ростом социальной, экономической, личностной экстремальности жизни человека и существующими условиями трудовой деятельности. Наиболее подвержены выгоранию те, кто решает стрессовые ситуации агрессивно соперничая, несдержанно реагируя на возникшие обстоятельства [4], что соответствует гендерной роли мужчины [2].

Гендер создается (конструируется) обществом как социальная модель, включающая три взаи-мосвязанных компонента: 1) социальную конституцию гендерных категорий на основе биологического пола; 2) социальную регуляцию сексуального поведения; 3) половое разделение труда [2].

Риск подвергнуться выгоранию зависит от того, на сколько выполняемые работником функции соответствуют его поло-ролевой ориентации [4]. Мужчинам присуща высокая степень деперсонализации, а женщины более подвержены эмоциональному выгоранию [3].

В своих работах В.Е.Орёл, Е.С.Романова, М.Ю. Горохова приходят к выводу, что эмоциональное выгорание является компонентом профессионального выгорания. А «профессиональное выгорание - это синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмо-ционально-энергических и личностных ресурсов работающего человека» [5]. Результатом профес-сионального выгорания является несоответствие между требованиями профессии и притязаниями личности, что приводит к профессиональной деформации личности [4]. «Под профессиональной де-формацией понимаются некоторые сформированные в профессии аспекты личности, имеющие негативный оттенок ...» [3. С. 9].
По мнению Е.С. Романовой и М.Ю. Гороховой, существует ряд показателей, напрямую связанных с выгоранием: 1) работа оценивается незначительно в собственных глазах; 2) неудовлетворенность профессиональным ростом; 3) недостаток автономности [4]. В свою очередь В.Е. Орёл утверждает, что существуют личностные особенности, влияющие на устойчивость к выгоранию, - это личностная выносливость, индивидуальная стратегия сопротивления выгоранию и стабильная самооценка [3].

На основании выше изложенного следует рассмотреть профессиональное выгорание в контексте биопсихосоциальной модели. Где к физическим (биологическим) симптомам профессионального выгорания относят: чувство постоянной, не проходящей усталости; ощущение эмоционального и физического истощения; общую астенизацию; частые беспричинные головные боли; расстройства же-лудочно-кишечного тракта; бессонницу [4].

Психологические признаки выражаются в: безразличии, пассивности и депрессии; повышенной раздражительности; чувстве неосознанного беспокойства и повышенной тревожности; нарастающем ощущении сложности работы при ее неизменном режиме [5].

Социальные компоненты включают: частые нервные «срывы»; гиперответственность и постоянное чувство страха; негативную установку на профессиональные перспективы; чувство бесполезности; снижение энтузиазма; безразличие к результатам [5].

Из вышеизложенного следует, что:

1. Мужчинам присуща высокая степень деперсонализации, а женщины более подвержены эмоциональному выгоранию.
2. Профессиональное выгорание включает: профессиональную деформацию, деформацию личности и эмоциональное выгорание.
3. Исследование взаимосвязи между полом и эмоциональным выгоранием изучено, что невозможно сказать о связи между полом и профессиональным выгоранием.

Изложенный материал не в полной мере дает представление о взаимосвязи полового диморфизма, гендерных особенностей и профессионального выгорания, что обосновывает необходимость проведения исследований в данной области.