Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -ГлавнаяОб АльманахеРецензентыАрхив телеконференций- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Сборники АльманахаДругие сборникиНаучные труды- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Образец оформленияИнформационное письмоО проведении телеконференции- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Материалы I телеконференцииМатериалы II телеконференцииМатериалы III телеконференцииМатериалы IV телеконференцииМатериалы V телеконференцииМатериалы VI телеконференцииМатериалы VII телеконференцииМатериалы VIII телеконференцииМатериалы IX телеконференцииМатериалы Х телеконференцииМатериалы XI телеконференцииМатериалы XII телеконференцииМатериалы XIII телеконференцииУчастники XIII телеконференцииМатериалы XIV телеконференцииУчастники XIV телеконференцииЮбилейная XV Телеконференция Октябрь 2014Участники Юбилейной XV Телеконференции- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Конференция СМПиЧ-2015Участники СМПиЧ-2015- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -КонтактыФорум
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Поиск по сайту

Полезная информация

 
 

РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ДЕВОЧЕК 3 – 7 ЛЕТ, ПРОЖИВАЮЩИХ В Г. КИРОВЕ

Печать E-mail
Автор Кадочникова Н.И.   
22.05.2012 г.

Вятский государственный гуманитарный университет (г. Киров)

 

Эта статья была опубликована в сборнике научных трудов "Актуальные проблемы современной науки" c материалами Восьмой Международной Телеконференции (28 - 31 мая 2012 года).

Посмотреть информационную страницу сборника 

 

Актуальность. Формирование в процессе занятий физической культурой крепкого здоровья является основой для интеллектуального развития и физического совершенствования человека. Важнейшим средством в достижении цели по воспитанию гармонично развитой личности с самого раннего возраста является развитие силы, гибкости, ловкости, быстроты, выносливости и др. Этими качествами каждый человек наделен от рождения и их развитие происходит асинхронно [2, 3 ,6]. Анализ литературы свидетельствует о достаточном уровне изучения сенситивных периодов развития двигательных качеств детей старше 7 лет, но в тоже время отмечается единичность данных [4, 5] о динамике развития двигательных качеств детей 3-7 лет.

Цель - изучить динамику развития двигательных качеств девочек 3-7 лет, проживающих в г. Кирове.

Объект и методы исследования. В соответствии с поставленной целью обследовано 52 девочки в возрасте 3-7 лет. При анализе результатов все дети были разделены на 4 группы. Группу 1 (младшая) составляли 8 детей (средний возраст 2,91±0,06 лет). Группу 2 (средняя) – 18 девочек (3,95±0,03 лет). Группу 3 (старшая) – 17 детей (4,98±0,02 лет). Группу 4 (подготовительная) – 9 детей (6,39±0,12 лет). Обследование проводилось по стандартным методикам [4, 5] 2 раза в год на учетно-контрольных занятиях - в начале учебного года (в сентябре) и в конце учебного года (в мае). Все изучаемые двигательные качества сравнивались с возрастной нормой [5]. Для обработки показателей использовали методы вариационной статистики [1].

Результаты исследования. У девочек младшей группы быстрота бега в начале года составляет 12,22 сек, в конце года - 11,73 сек (p≤0,05), прирост показателя за учебный год составляет 4,01%. У девочек средней группы соответственно 9,25 сек и 9,17 сек, прирост показателя на 0,86%, в старшей группе 9,52 сек и 7,83 сек, прирост показателя на 17,75%, в подготовительной группе в начале года 7,57сек, в конце года показатель не измерялся. Несмотря на отсутствие достоверных отличий, наибольший прирост быстроты бега наблюдается в старшей группе.

У девочек младшей группы прыжок в длину с места в начале года составляет 30,83 см, в конце года - 58,00 см (p≤0,05), прирост показателя составляет 88,13%. У девочек средней группы соответственно 57,00 см и 79,13 см, прирост показателя на 38,82%, в старшей группе 85,00 см и 93,64 см, прирост показателя на 10,16%, в подготовительной группе в начале года 90,13 см. Достоверный прирост показателя наблюдается в младшей группе в сравнении со средней группой, а также в средней группе в сравнении со старшей группой. Максимальный прирост прыжка в длину с места приходится на младшую группу.

У девочек младшей группы метание правой рукой вдаль в начале года составляет 2,05 м, в конце года - 2,33 м (p≤0,05), прирост показателя за учебный год составляет 13,66%. У девочек средней группы соответственно 4,29 м и 3,29 м, снижение показателя на - 23,31%, в старшей группе 3,90 м и 4,45 м, прирост показателя на 14,10%, в подготовительной группе в начале года 4,54 м. Несмотря на отсутствие достоверных отличий, максимальный прирост показателя наблюдается в старшей группе.

У девочек младшей группы метание левой рукой вдаль в начале года составляет 1,75 м, в конце года - 2,15 м (p≤0,05), прирост показателя составляет 22,86%. У девочек средней группы соответственно 2,99 м и 2,65 м, снижение показателя на - 11,37%, в старшей группе 2,58 м и 3,07 м, прирост показателя на 18,99%, в подготовительной группе в начале года 3,72 м. Наибольший прирост показателя наблюдается в младшей группе, несмотря на отсутствие достоверных отличий.

У девочек младшей группы гибкость в начале года не измерялась, в конце года она составляет 6,79 см (p≤0,05), прироста показателя за учебный год нет. У девочек средней группы соответственно 5,30 см и 5,46 см, прирост показателя на 3,02%, в старшей группе 2,92 см и 5,23 см, прирост показателя на 79,11%, в подготовительной группе в начале года 4,50 см. Достоверный прирост показателя наблюдается в старшей группе в сравнении со средней группой. Максимальный прирост гибкости приходится на старшую группу.

У девочек младшей группы равновесие в начале года составляет 4,90 сек, в конце года - 23,35 сек (p≤0,05), прирост показателя составляет 4,76 раз. У девочек средней группы соответственно 4,28 сек и 22,79 сек, прирост показателя в 5,32 раз, в старшей группе 21,14 сек и 63,36 сек, прирост показателя в 3,00 раз, в подготовительной группе в начале года 120,50 сек. Наибольший прирост показателя равновесия наблюдается в средней группе, несмотря на отсутствие достоверных отличий.

Таблица 1

Двигательные качества девочек 3 – 7 лет

Группа

Показатель

Быстрота

бега, сек

Прыжок,

см

Метание

правой

рукой, м

Метание

левой

рукой, м

Гибкость,

см

Равновесие,

сек

Младшая

(n = 8)

Нг

M±m

12,22±0,65

30,83±5,29

2,05±0,33

1,75±0,31

-

4,90±1,12

Кг

M±m

11,73±0,80

58,00±4,72

2,33±0,24

2,15±0,21

6,79±1,18

23,35±4,56

Д

-

д

-

-

-

д

Средняя

(n = 18)

Нг

M±m

9,25±0,27

57,00±4,82

4,29±0,23

2,99±0,17

5,30±0,69

4,28±0,93

Д

д

-

д

д

-

д

Кг

M±m

9,17±0,20

79,13±2,90

3,29±0,18

2,65±0,10

5,46±0,93

22,79±4,69

Д

-

д

д

-

-

д

Старшая

(n = 17)

Нг

M±m

9,52±0,21

85,00±1,35

3,90±0,16

2,58±0,17

2,92±0,31

21,14±3,00

Д

-

-

д

-

д

-

Кг

M±m

7,83±0,13

93,64±3,47

4,45±0,28

3,07±0,17

5,23±0,53

63,36±11,32

Д

д

д

-

-

д

д

Подготовительная

(n = 9)

Нг

M±m

7,57±0,14

90,13±5,99

4,54±0,10

3,72±0,22

4,50±0,25

120,50±31,07

Д

-

-

-

д

-

-

Прирост показателей

Младшая

(n = 8)

4,01±6,94

88,13±11,44

13,66±12,14

22,86±14,85

-

4,76±7,53

Средняя

(n = 18)

0,86±2,18

38,82±11,49

-23,31±9,97

-11,37±7,48

3,02±4,03

5,32±5,29

Д

-

д

-

-

-

-

Старшая

(n = 17)

17,75±9,27

10,16±7,33

14,10±8,44

18,99±9,51

79,11±9,86

3,00±4,14

Д

-

д

-

-

д

-

Примечание: здесь и далее Нг – начало года; Кг – конец года; Д - достоверность

 

Вывод: Анализ литературы свидетельствует о немногочисленности данных касающихся развития двигательных качеств детей 3-7 лет. И отсутствуют данные о генезисе двигательных качеств детей, проживающих в г. Кирове.

Полученные нами результаты свидетельствуют о том, что у девочек 3-7 лет достоверный прирост показателей прыжка в длину с места происходит в младшей группе (на 88,13%), средней (на 38,82%) и старшей (на 10,16%). Максимальный прирост гибкости наблюдается в старшей группе (на 79,11%, р<0,05) в сравнении со средней группой. Остальные показатели прироста быстроты бега на 30 м, метания вдаль правой и левой рукой, статического равновесия не имеют достоверных отличий.

Список литературы:

1. Лакин Г.Ф. Биометрия: учебное пособие для биологич. спец. Вузов / Г.Ф. Лакин. – М.: Высш. школа, 1980. – 293 с.

2. Муравьев В.А. и др. Воспитание физических качеств детей дошкольного и школьного возраста: методическое пособие / В.А. Муравьев, Н.Н. Назарова – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. – (Методика)., стр. 3 – 7, 30 – 35.

3. Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений / Л.Д. Назаренко. – М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 240 с. – (Б-ка учителя физической культуры)., стр. 96 – 97, 104 – 112, 117 – 118

4. Полтавцева Н.В. и др. Физическая культура в дошкольном детстве: пособие для инструкторов физкультуры и воспитателей, работающих с детьми 5 – 6 лет / Н.В. Полтавцева, Н.А. Гордова. – М.: Просвещение, 2005. – 256 с.: ил., стр. 234 – 243

5. Прищепа С.И. др. Как продиагностировать физическую подготовленность дошкольника / С.И. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 1. – стр. 37 – 45

6. Физиологические основы здоровья человека / под ред. Б.И. Ткаченко. – СПб.; Архангельск: Издательский центр Северного государственного медицинского университета, 2001. – 728 с., стр. 15 – 23.

Последнее обновление ( 02.07.2012 г. )
 

Добавить комментарий

Правила! Запрещается ругаться матом, оскорблять участников/авторов, спамить, давать рекламу.



Защитный код
Обновить

« Пред.   След. »
 
 
Альманах Научных Открытий. Все права защищены.
Copyright (c) 2008-2020.
Копирование материалов возможно только при наличии активной ссылки на наш сайт.

Warning: require_once(/home/users/z/zverkoff/domains/tele-conf.ru/templates/css/llm.php) [function.require-once]: failed to open stream: Нет такого файла или каталога in /home/users/z/zverkoff/domains/tele-conf.ru/templates/bioinformatix/index.php on line 99

Fatal error: require_once() [function.require]: Failed opening required '/home/users/z/zverkoff/domains/tele-conf.ru/templates/css/llm.php' (include_path='.:/usr/local/zend-5.2/share/pear') in /home/users/z/zverkoff/domains/tele-conf.ru/templates/bioinformatix/index.php on line 99