Согласно современным представлениям, все функции складываются и претерпевают изменения при тесном взаимодействии организма с окружающей средой, при котором реализуется системный принцип его адаптивного реагирования. Характер функционирования организма в различные возрастные периоды определяются двумя важными факторами: морфофункциональной зрелостью физиологических систем и адекватностью средовых факторов возможностям человека. Исследование человека применительно к его двигательной деятельности выявляет функциональное состояние, функциональные резервы организма, а нередко и ранние признаки нарушений, которые могут быть вызваны как обычными для человека заболеваниями, так и нерациональным режимом физических нагрузок.
Нами проведена оценка физического развития студентов I-го курса неспортивных факультетов Сургутского государственного педагогического института с целью определения индивидуальных особенностей организма лиц молодого возраста, проживающих в климато-экологических условиях Севера, определения функционального состояния и группы для занятий физической культурой в рамках образовательной программы, назначения необходимых лечебно-профилактических мероприятий, эффективных средств восстановления, рационального режима питания.
Физическое развитие оценено у 306 студентов, поступивших в Сургутский государственный педагогический институт в 2003 году в первый месяц обучения. Обследовано 54 юноши в возрасте 17,7±0,9 лет и 252 девушки в возрасте 17,3±0,7 лет. Проведено комплексное обследование с использованием антропометрии, соматоскопии, пробы с физической нагрузкой Кушелевского-Зислина, оценки функции внешнего дыхания. По данным анамнеза и физикального обследования выявлен спектр хронических заболеваний у студентов на момент поступления в высшее учебное заведение.
В группе юношей средние показатели роста составили 175,5 ± 9,8 см, вес - 66,5 ± 9,8 кг, Индекс массы тела (ИМТ) - 21,6 ± 3,0 кг/м2. ИМТ менее 18 кг/м2 зарегистрирован у 5,8%, 18-25 кг/м2 у 84,6%, более 25 кг/м2 у 9,6% студентов-юношей. Окружность грудной клетки (ОГК) в паузе составила 90,0 ± 6,5, см, жизненная емкость легких (ЖЕЛ) 4,2 ± 1,0 л, динамометрия правой руки - 42,3 ± 10,8 кг, левой - 40,7 ± 9,9 кг.
В группе девушек рост составил 162,8 ± 12,0 см, вес 56,6 ± 9,4 кг, ИМТ в среднем - 21,6 ± 3,0 кг/м2. ИМТ менее 18 кг/м2 зарегистрирован у 9,1%, 18-25 кг/м2 - у 80,6%, более 25 кг/м2 - у 10,3%. ОГК в паузе составила 83,9 ± 6,8 см, ЖЕЛ - 2,9 ± 0,7 л. Динамометрия правой руки - 25,6 ± 5,3 кг, левой - 24,6 ± 5,2 кг.
Нормотонический тип реакции сердечно-сосудистой системы на пробу с физической нагрузкой зарегистрирован у 72,2% (37) обследованных юношей и 74,2% (187) девушек. Гипотонический (астенический) тип реакции выявлен у 17,3% (9) юношей и 21,4% (54) девушек. Гипертонический тип реакции на физическую нагрузку отмечен у 7,7% (4) юношей и 0,8% (2) девушек. Дистонический тип реакции выявлен у 3,8% (2) студентов-юношей и 2,4% (6) студенток данной возрастной группы. Ступенчатый тип реакции у обследованных юношей не зарегистрирован, у девушек отмечен в 1,2% (3) случаев.
Среди юношей данной возрастной группы хронические заболевания органов дыхания встречались в 7,7% , среди девушек в 5,6% случаев. Фактор курения у юношей выявлен в 46,2%, у девушек - в 22,6%. Артериальная гипертензия I степени зарегистрирована у 7,7% юношей и 3,2% девушек, 2 степени - у 1,9% юношей и 0,4% девушек.
В целом у студентов на Севере отмечены более низкие показатели физического развития и функционального состояния, чем приводимые в литературе в данной возрастной группе, что требует разработки методов реабилитации, учитывающие региональные особенности.