Эта работа опубликована в сборнике научных трудов «Естествознание и гуманизм» (2005 год, Том 2, выпуск 5), под редакцией проф., д.б.н. Ильинских Н.Н. Посмотреть титульный лист сборника

О каком человеке можно сказать, что он – творческая личность? Известен ответ на этот вопрос со стороны учёных, изучающих творчество, креативность, творческие способности, но неизвестно мнение обычных людей. Тем не менее многие люди в обычной жизни оперируют словами «творческая личность», характеризуют так кого-либо. Остаётся непонятным, какой смысл вложен в данную формулировку в обыденном сознании и чем он отличается от научных трактовок.
В психологии существует несколько подходов к пониманию того, что же такое творческая личность. Наиболее распространённый из них – это определение набора качеств, свойств личности. Многие исследователи составляют целые списки подобных характеристик.
По мнению американских психологов Э. Торренса и Л. Холла, особенностями гениальных личностей являются: «способность творить чудеса» (действия, выходящие за рамки обычных естественных явлений, но не противоречащих законам природы); высокая степень проникновения в нужды и потребности других людей (эмпатия, связанная с умением сопереживать, с интуицией, дружелюбием и оптимизмом); ореол исключительности (его носители способны вдохновлять и внушать веру в свои силы всем, кто с ними общается); способность разрешать конфликты; наличие чувства грядущего (связано с интуицией и фантазией); способность к  трансцендентальной медитации (главная цель – добиться состояния просветления, самореализации и совершенства).
Американский психолог К. Тейлор  указывает на такие черты творческой личности, как стремление всегда быть на переднем крае; независимость и самостоятельность; склонность к риску; активность; любознательность; неутомимость в поисках; неудовлетворённость существующим (методами, традициями); стремление изменить существующее; нестандартность мышления; готовность принимать решения; дар общения; талант предвидения.
Социальный психолог П. Вайнцвайг глубоко убеждён, что творческой личности должны быть присущи доброта, любовь и уверенность в своих силах.
Л. Халас утверждает, что  характерными чертами креативной личности можно считать выделяющий проблему метод мышления, независимость суждений и поведения, свободу от тормозящих предрассудков, открытость, готовность к риску, высокую мотивацию получения результата, внутренний контроль. Однако, эти свойства не соответствуют друг другу, а взаимно дополняют друг друга и в своей совокупности приводят к самобытности, то есть представляют необходимые, но не достаточные условия креативности.
Установлено, отмечает А. Матейко, что большое влияние на творчество оказывают способности замечать и формулировать альтернативы, проявлять фантазию, подвергать сомнению на первый взгляд очевидные истины, умение ставить вопросы и избегать поверхностных формулировок. Творцов характеризует большая взволнованность, активный интерес к изучаемой проблеме, исключительное упорство, независимая позиция, побуждающая стоять на своём.   Творческие люди менее склонны к делению всего на чёрное и белое. Для них, по мнению Матейко, характерна любовь к развлечениям и огромное чувство юмора, что даёт выход их иррациональным импульсам, и в целом внутренне и внешне они свободнее других.
Я. А. Пономарёв выделяет наиболее заметные признаки креативности, выражающиеся в особенностях перцепции, интеллекта, характера, стимуляции деятельности. По его мнению, креативность проявляется на различных уровнях – неосознанном ориентировочно-приспособительном и сознательном познавательно-преобразовательном и исследовательском. Творческую личность характеризуют некоторые особенности познавательной сферы, мотивационные особенности и личностные характеристики. Среди личностных характеристик Пономарёв выделяет упорство, самоотверженность, высокую самооценку, гордость, отклонение от шаблона в поведении, незаурядную энергичность, работоспособность, мужество,  непосредственность, независимость, подчеркивание своего «Я».  Особенности мотивации он усматривает в стремлении к процессу творчества, обладанию фактами и новой информацией, к открытию, духовному росту, сотрудничеству, увлечённость содержанием деятельности.
По мнению В.С. Шубинского, главная особенность творческой личности – потребность в творчестве, которая становится жизненной необходимостью. Другие личностные проявления автор рассматривает в связи с этапами творческого процесса, которых он выделяет три:
I.    «Жить под сенью парадоксов» – чувство новизны, необычного, чуткость к противоречиям, критичность, склонность к творческому сомнению, жажда познания.
II.    «Связывать несвязуемое» –  интуиция, творческое воображение, чувство красоты, остроумие, вдохновенность, нестандартность мышления, смелость, эмоциональная возбудимость.
III.    «Проверяй, прочно ли основание» – самокритичность, упорство в доведении дела до конца, широта и глубина знаний, опыта и умений для воплощения нового  в духовные и материальные формы.
В.А. Моляко подтвердил мнения своих коллег, выделив следующие творческие способности: стремление к оригинальности в решениях, поиски нового, настойчивость в достижении цели, находчивость, критичность и самокритичность, гибкость мышления, энергичность, упрямство, вера в себя.
Итак, можно заметить, что «списки» творческих способностей личности психологи могут продолжать без конца, дополняя их какими-либо из оттенков. А что же думают обычные люди о творческом человеке?
Здесь можно выделить, согласно проведённому исследованию, 4 основных фактора:
1.         Мотивационно-когнитивный компонент (образованность, любознательность, разносторонность, заинтересованность, ум, внимательность, талант, интеллектуальность, трудолюбие, собственная точка зрения). Творец, по мнению обычных людей,  должен обладать некоторым уровнем интеллекта, быть образованным, а также трудолюбивым, настойчивым в достижении своих целей.
2.     Нестандартность (неординарность, нестандартность решений, нестандартное восприятие, воображение, самостоятельное оригинальное мышление). Творческого человека всегда отличала какая-то неординарность, необычность в поступках и действиях по сравнению с обычными людьми, но высокая мера таланта позволяет забыть об этих «странностях», и говорить о таком человеке как о творце (конечно, при условии совокупности всех 4-ёх факторов).
3.   Лидер-экстраверт (чувство юмора, целеустремлённость, раскованность, активность,  общительность). Несмотря на то, что многие говорят об одиночестве творца, о замкнутости в своём мире, в обыденном сознании творец представляется весёлым, коммуникабельным и активным.
4.      Эмоциональность (Чувствительность, ранимость,  эмоциональность). Респонденты подчёркивали высокий уровень эмоциональных компонентов творца, его ранимость и чувствительность к происходящему.
Таким образом, если объединить концепции психологов и обычных людей, то можно говорить о существовании особого типа личности – «Человека творческого» (homo creans), которому присущи следующие основные черты:
•    независимость и нестандартность – личностные стандарты важнее стандартов группы, некомформность оценок и суждений;
•    открытость ума – готовность поверить своим и чужим фантазиям, восприимчивость к новому и необычному;
•    высокая толерантность к неопределённым и неразрешимым ситуациям, конструктивная активность в этих ситуациях;
•    развитое эстетическое чувство, стремление к красоте;
•    потребность в творчестве, в реализации своих устремлений;
•    высокая чувствительность к происходящему вокруг и внутри творца;
•    определённый интеллектуальный ресурс;
•    открытость людям, желание содействовать и помогать.
Именно такой человек на данный момент воспринимается как творец, ценный для общества, ценный для науки и культуры.