Современному человекознанию свойственны два альтернативных и органически взаимосвязанных процесса познания объективной истины – дифференциация и интеграция наук о человеке. При этом аргументировано обосновывается мысль о центральной, стержневой и системоорганизующей роли психологии как науки в этих процессах в целом и интегральной индивидуальности человека, в частности, в системе наук о человеке. Комплексный подход к проблеме интегральной индивидуальности, основанный на объединении различных аспектов человеческого развития в комплексные биопсихосоциальные системы и построении синтетических характеристик онтогенеза на основе количественного описания и определения взаимосвязей между различными сторонами и компонентами человеческого развития, способствует пониманию целостности человеческого развития и его сущности как таковой. Тем самым появляется возможность разрешения этой глобальной проблемы многих наук о человеке и психологической науки в частности, которая, обладая уникальной структурой и системой функциональных инвариантов, находится в тесном взаимодействии как с биологическими, так и с социальными науками о человеке и может выполнять роль интегратора знаний, полученных из различных областей научного человекознания. При этом интегральная индивидуальность человека, как феномен, является механизмом реализации интеграционных процессов.
Используя понятие «интегральная индивидуальность», мы руководствуемся 1) общим методологическим принципом системности; 2) общей теорией живых саморегулируемых и самоактуализирующихся систем; 3) аргументированным в современных исследованиях положением о стержневой позиции и системоорганизующей функции интегральной индивидуальности человека, которая выступает механизмом реализации интеграционных процессов в онтогенетическом развитии различных структурно-функциональных характеристик. Таким образом, интегральная индивидуальность как совокупность индивидуальных свойств человека, является многоуровневой иерархической саморазвивающейся и саморегулирующейся системой. При этом у каждого иерархического уровня – это биохимический, общесоматический, психодинамический (нейрофизиологический, психофизиологический) и личностный уровни – существуют специфические функциональные инварианты, собственные закономерности, позволяющие отстаивать автономность и относительную независимость от внутрисистемных и внесистемных факторов. А исследование интегральной индивидуальности предполагает определение многозначных полиморфных взаимосвязей, вскрывающих телеономный тип детерминации и возникающих в онтогенезе благодаря опосредующей функции цикла промежуточных переменных (например, индивидуального стиля деятельности). Выявленные полиморфные многозначные связи позволяют объединять характеристики разных иерархических уровней интегральной индивидуальности в комплексы и системы и простраивать синтетические характеристики человеческого развития.
Целью нашего исследования является изучение процесса формирования (развития) интегральной индивидуальности в онтогенезе на примере системы гендерных характеристик. Для этого нами были выделены ряд параметров, характеризующих результат индивидуального развития в рамках того или иного иерархического уровня. Так, уровень общесоматический представлен следующими показателями: 1) соматотип и особенности полового развития – выражаются в индексе Риса-Айзенка (ИРА), индексе Теннера (ИТ) и индексе массы тела (ИМТ). Уровень психодинамический представлен формально-динамическими характеристиками, как психофизиологическими особенностями индивида, которые могут быть отражены в числовых значениях следующих индексов: 1) индекс общей эмоциональности (ИОЭ); 2) индекс общей адаптивности (ИОАД), включающий в себя индекс психомоторной активности (ИПА), индекс коммуникативной активности (ИКА), индекс интеллектуальной активности (ИИА). Наиболее сложный в количественном и качественном отношении уровень – личностный – мы решили рассмотреть с точки зрения содержания гендерной идентичности личности, поскольку изучение последней в настоящий момент является актуальной и малоизученной исследовательской задачей гендерной психологии, психологии личности и психологии здоровья, в первую очередь, в связи с существующими объективными результатами многочисленных исследований, подчеркивающими, что негативное восприятие собственной идентичности ведет к построению конфликтного типа самовосприятия, влекущего за собой дефекты функций психологической саморегуляции, снижение адаптационных способностей личности, демонстрацию саморазрушающего и потенциально опасного для здоровья поведения, (например, более ранний сексуальный дебют, частая смена половых партнеров и т.д.). Содержание гендерной идентичности с учетом выбранного для диагностики инструментария, было сведено нами до исследования следующих показателей: индекс выраженности маскулинных качеств в образе «Я сейчас» (ИМС); индекс выраженности фемининных качеств в образе «Я сейчас» (ИФС); индекс суммы выраженности маскулинных и фемининных качеств в образе «Я сейчас» (ИСС); индекс выраженности маскулинных качеств в образе «Я идеальное» (ИМИ); индекс выраженности фемининных качеств в образе «Я идеальное» (ИФИ); индекс суммы выраженности маскулинных и фемининных качеств в образе «Я идеальное» (ИСИ).
Общий объем выборки исследования составил 75 женщин в возрасте от 18 до 22 лет, студенток СибГМУ г. Томска. Основные методы исследования: 1) письменный опрос с использованием следующих методик: опросника БЕМ (русская версия Bem Sex Role Inventory, 1974г.); опросника формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова; 2) антропометрические измерения.
В результате обработки индивидуальных исследовательских пакетов для каждой участницы исследования были получены числовые показатели по 14 исследуемым индексам: ИМС, ИФС, ИСС, ИМИ, ИФИ, ИСИ, ИОЭ, ИОАД, ИРА, ИТ, ИМТ, ИПА, ИКА, ИИА. В процессе дальнейшей обработки полученных данных мы использовали метод факторного анализа, в результате чего было обнаружено наличие вертикальных взаимосвязей между характеристиками различных иерархических уровней, обуславливающих развитие интегральной индивидуальности как целостной эмерджентной системы: F1 (отношение весового показателя к ростовому (ИМТ); размерность тела в длину и ширину (ИРА); общая эмоциональность (ИОЭ); общая адаптивность (ИОАД); психомоторная активность (ИПА); коммуникативная активность (ИКА), интеллектуальная активность (ИИА), выраженность маскулинных черт в образе «я сейчас» (ИМС)); F2 (степень соматической половой дифференциации (ИТ), коммуникативная активность (ИКА), общая эмоциональность (ИОЭ)); F3 (отношение весового показателя к ростовому (ИМТ), размерность тела в длину и ширину (ИРА), выраженность феменинных черт в образе «я сейчас» (ИФС)).
Полученные результаты показали, что, действительно, существуют межуровневые много-многозначные связи в гендерной подсистеме интегральной индивидуальности человека. Наличие взаимосвязей между разноуровневыми характеристиками позволяет приблизится к возможности влияния на дезадаптивные элементы системы гендерной интегральной индивидуальности опосредованно через иные параметры системы на основании выявленных особенностей целостного развития характеристик интегральной индивидуальности, что расширяет возможности психологической интервенции в отношении деструктивных элементов системы.