Сибирский государственный медицинский университет, г. Томск

В отечественных и зарубежных исследованиях [1, 3, 4], изучалась связь между способами психологической защиты и суицидальным поведением, но отсутствуют данные о взаимосвязях способов психологических защит и антисуицидальных факторов.
Целью данного исследования явилось изучение взаимосвязи между способами психологической защиты и антисуицидальными факторами.
В исследовании приняли участие студенты II курса факультета клинической психологии и психотерапии Сибирского государственного медицинского университета (n=20, 2 юноши и 18 девушек) в возрасте от 18 до 22 года.
Были использованы следующие методики: «Индекс жизненного стиля» [3], «Краткий опросник движущих жизненных мотивов» (BRFL) [5].
Методика BRFL выявляет причины, которые позволяют удержать человека от самоубийства (антисуицидальные факторы) и включает 5 параметров: «инстинкт выживания и борьбы», «ответственность перед семьей», «боязнь суицида», «боязнь общественного осуждения», «моральное неодобрение, осуждение» и «антисуицидальный потенциал».
Статистическая обработка материала проведена с помощью пакета прикладных программ «Statistica for Windows» версия 5.0 [2]. Для установления взаимосвязи между изучаемыми параметрами использован метод Спирмена с вычислением достоверности корреляционных связей.
В результате корреляционного анализа были получены достоверные положительные корреляционные связи между: «отрицанием» и показателями: «моральное осуждение» (r=0,54) и «антисуицидальный потенциал» (r=0,52); «компенсацией» (r=0,57) и параметром «боязнь общественного осуждения»; «интеллектуализацией» и показателями: «боязнь общественного осуждения» (r=0,45), «антисуицидальный потенциал» (r=0,44).
Особенно следует обратить внимание на полученные достоверные отрицательные взаимосвязи между антисуицидальными факторами и двумя способами психологических защит: «вытеснением» и «замещением». Так, «вытеснение» коррелирует со следующими параметрами: «инстинкт выживания и борьбы» (r=-0,53), «ответственность перед семьей» (r=-0,57), «моральное осуждение» (r=-0,45) и «антисуицидальный потенциал» (r=-0,54); а «замещение» - с параметром «ответственность перед семьей» (r=-0,65).
Полученные данные свидетельствуют о том, что, во-первых, антисуицидальный потенциал, который удерживает человека от совершения суицидальных действий, обусловлен рациональной интерпретацией событий или недостаточным осознанием негативных сторон событий.
Во-вторых, ориентация на мнения, суждения или оценки социального окружения, которое осуждает суицид, способствует формированию или изменению поведения, препятствующего совершению самоубийства.
В-третьих, осознание собственной важности и необходимости для членов семьи, ответственность перед семьей позволяют сдерживать и регулировать свои агрессивные эмоциональные реакции.
В-четвертых, исключение из сознания неприятных мыслей, ситуаций, переживаний не способствуют решению проблем и поиску выхода из сложных ситуаций, ориентации на религиозные убеждения или семейные ценности.
Таким образом, в целом способы психологических защит положительно взаимосвязаны с антисуицидальными факторами, за исключением «вытеснения» и «замещения», которые снижают степень их воздействия.


Список литературы:
1.    Амбрумова, А. Г. Индивидуально-психологические аспекты суицидального поведения / Актуальные проблемы суицидологии : Труды Московского научно-исследовательского института психиатрии. - Москва, 1978. - Т. 82. - С. 44-59.
2.    Боровиков, В. П. Популярное введение в программу STATISTICA. - М. : КомпьютерПресс, 1998. - 267 с.
3.    Вассерман, Л. И., Петрова, Н. Н. Психологическая защита и аффективные расстройства у пациентов в ситуации витальной угрозы / Социальная и клиническая психиатрия. - 1999. - Т. 10, № 1. - С. 73-74.
4.    Apter A., Gothelf D., Offer R., Ratzoni G., Orbach I., Tyano S., Pfeffer C.R. Suicidal adolescents and ego defense mechanisms / J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psychiatry. - 1997. - № 36 (11). - P. 1520-1527.
5.    Osman, A., Kopper, B.A., Barrios, F.X., Osman, J.R., Besett, T., Linehan, M. M. The Brief Reasons for Living Inventory for Adolescents (BRFL-A). / Journal of Abnormal Psychology. – 1996. – N 24(4). - 433-443.